Aprendizaje de una segunda lengua según la neurociencia

La neuroplasticidad, también conocida como plasticidad cerebral, es el proceso de aprendizaje neurobiológico. Consiste en la capacidad que tiene el cerebro para recuperarse, reestructurarse y adaptarse a nuevas situaciones. 

La neurociencia se formuló la cuestión de porqué aprender una nueva lengua requiere dedicación y tiempo. La respuesta reside en que el mecanismo neuronal del aprendizaje consiste en establecer nuevas conexiones neuronales, la nueva palabra o verbo aprendido son circuitos neuronales dentro de una compleja red neuronal.

Durante el aprendizaje se crean conexiones, no sólo entre neuronas adyacentes sino también entre neuronas distanciadas creando circuitos de complejidad variada. En el acto de aprender se produce una comunicación neuroquímica entre neuronas a través de la liberación de neurotransmisores y cada vez se precisa menos input para activar las conexiones ya establecidas. En los primeros momentos del aprendizaje de una nueva lengua los circuitos neuronales son escasos e incompletos y a través de la experiencia, la práctica y la exposición repetida harán que se requiera menos input para activar la red neuronal implicada.(Pérez Ruiz)